Organi

Il Consiglio di Amministrazione
Il Consiglio di Amministrazione, eletto ogni tre anni dall’Assemblea dei Soci, è formato da 7 membri eletti e 2 uditori cui sono delegati i poteri per tutti gli atti relativi alla gestione economica ed organizzativa della scuola. E’ il luogo in cui si percepisce costantemente la salute dell’organismo scolastico e convogliano le risorse per dare risposta alle necessità dell’intera scuola.
Il CDA ha facoltà di prendere decisioni super partes in ambiti importanti o dove sia necessaria un’azione rapida per la quale non ci siano i tempi materiali per effettuare larghe consultazioni: ha quindi la responsabilità, l’autorità e i compiti dell’Io individuale.
Periodicamente si incontra con il Collegio Docenti per coordinare l’aspetto amministrativo con quello pedagogico.

Il Collegio Docenti
Il Collegio Docenti è l’organo cui è affidata la direzione pedagogica della scuola. Negli incontri settimanali affronta e si confronta su tematiche pedagogiche e didattiche. Il suo ruolo è di fondamentale importanza per il buon funzionamento della scuola. I mandatari (delegati) si confrontano periodicamente con il CDA per discutere e trovare soluzioni condivise.

I genitori
I genitori nella scuola Waldorf hanno un ruolo fondamentale. Il loro coinvolgimento e la loro presenza, insieme a quella di insegnanti e amministratori, sono elementi centrali della vita della scuola. I genitori sono presenti e attivi, sin dalla fondazione, con tante possibilità di coinvolgimento e di attività fra le quali l’aiuto all’insegnante di classe per l’organizzazione delle uscite e/o gite, la preparazione di feste o spettacoli teatrali, piccoli lavori di supporto alla classe, pulizie… Ma anche aiuto alla scuola con preparazione di feste/eventi, realizzazione di lavori/oggetti/ arredamenti, raccolta fondi, realizzazione di manufatti da vendere, accoglienza dei nuovi genitori, collaborazione nella comunicazione fra insegnate e famiglia… Molti e diversi i modi per migliorare la vita della scuola: i genitori sono invitati a partecipare attraverso nuove iniziative in funzione delle possibilità, dell’interesse e della propria creatività.