| “Chi sei tu bambino? Voglio aprire il mio cuore per sentire sempre meglio ciò di cui hai bisogno. H. Köhler |
| Il gruppo gioco Asilo S. Martino ha preparato con cura e amore una classe per i più piccoli; uno spazio di gioco indisturbato, in un ambiente adatto ad abbracciare con calore i bimbi dai 2 ai 3 anni. |
| Un ambiente tutelato trasmette attenzione, protezione e sicurezza. Il bambino fin da piccolo mostra interesse per i suoi simili. Un educatore che dà attenzione e protezione dona al piccolo un legame sicuro e un’opportunità sociale extrafamiliare, proprio nei primi anni della sua vita; questo si dimostrerà la base per lo sviluppo futuro. L’adulto educatore cura, custodisce e difende uno spazio sicuro e di quiete nel quale il bambino può immergersi a lungo nella sana esperienza del gioco, con calma e lontano dalla frenesia degli attuali ritmi quotidiani. Nel piccolo gruppo inoltre, i bambini fanno le prime esperienze di comunità, sperimentando le basi delle competenze sociali. |
| Desiderio e volontà di scoprire il mondo giocando. Questo impulso viene assecondato mettendo a disposizione del bambino il materiale attuale ed adatto alla fase del suo sviluppo; oggetti semplici da usare, in grado di suscitare interesse e stimolare i sensi. In questo modo la fantasia si anima, il bimbo diventa attivo e nasce in lui il desiderio di fare scoperte. |
| La delicata presenza dell’educatore. Il tempo del gioco è intessuto di sogno; la presenza delicata e sensibile dell’educatore è di fondamentale importanza per non “lacerare” l’involucro che il bambino crea attorno a questa attività. La specificità della proposta educativa Waldorf richiede all’educatore un determinato atteggiamento interiore nell’incontrare il bambino: |
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| Come si svolge la giornata? La giornata si svolge con un ritmo adeguato all’età dei bambini, in questo modo le attività fluiscono armoniosamente l’una nell’altra. |
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